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シュタイナー学校の造形教育

吉田 奈穂子／著 -- ヨシダ ナホコ -- ミネルヴァ書房 -- 2025.2 -- 371.5

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 2階閲覧室 371.5/ﾖ025 0116317322 一般図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

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タイトル シュタイナー学校の造形教育
書名カナ シュタイナー ガッコウ ノ ゾウケイ キョウイク
副書名 芸術によるWell‐being実現の方法論
著者 吉田 奈穂子 ／著  
著者カナ ヨシダ ナホコ
出版地 京都
出版者 ミネルヴァ書房
出版者カナ ミネルヴァ ショボウ
出版年 2025.2
ページ数 5,396p
大きさ 22cm
一般件名 シュタイナー学校 , 芸術教育
内容紹介 造形教育はどのように人間のウェルビーイングの実現に貢献しているのか。芸術を教育全体に浸透させているヴァルドルフ教育の実践造形教育の観点から考察し、授業の実際やカリキュラムを検討する。
NDC分類(9版) 371.5
ISBN 4-623-09810-1
ISBN13桁 978-4-623-09810-1
定価 ¥10000

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目次

序章
  第1節 研究の目的と意義
  第2節 先行研究の検討
  第3節 研究方法
  第4節 本書の構成
  第5節 用語の整理
第1部 理論編
第1章 シュタイナーの人間理解と教育の理論的基盤
  第1節 シュタイナーの人間観と生理学
  第2節 人間の発達と教育的特徴
  第3節 シュタイナーの感覚論
  第4節 シュタイナーの気質論
第2章 シュタイナーの芸術理解に関する理論的基盤
  第1節 教育と芸術の動向
  第2節 シュタイナーの認識論にみる芸術の役割
  第3節 シュタイナーにとっての「美」
  第4節 芸術の2方向
第3章 シュタイナー学校における造形教育の特徴
  第1節 シュタイナー学校における造形的な活動の教育内容
  第2節 シュタイナー学校の教育課程にみる造形教育の特徴
  第3節 シュタイナー学校における造形的な活動の一般的な教育内容と教育方法
第2部 実践編
第4章 ドイツのシュタイナー学校における造形教育の諸相
  第1節 ドイツにおけるシュタイナー学校の設立と展開
  第2節 ニュルンベルク・シュタイナー学校の造形教育の実際
  第3節 ニュルンベルク・シュタイナー学校における造形教育の実践的特徴
第5章 東アジアのシュタイナー学校における造形教育の諸相
  第1節 東アジアにおけるシュタイナー学校の設立と展開
  第2節 中国のシュタイナー学校における造形教育の実際
  第3節 台湾のシュタイナー学校における造形教育の実際
  第4節 韓国のシュタイナー学校における造形教育の実際
  第5節 中国,台湾,韓国のシュタイナー学校における造形教育の展開
第6章 日本のシュタイナー学校における造形教育の諸相
  第1節 日本におけるシュタイナー学校の設立と展開
  第2節 NPO法人京田辺シュタイナー学校における造形教育の実際
  第3節 日本のシュタイナー学校における造形教育の実践的特徴
終章 研究の成果と課題
  第1節 研究のまとめ
  第2節 Well‐beingの実現に向けて

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