資料詳細

気持ちが伝わるPOPを作ろう

内田剛／著 -- ウチダタケシ -- ポプラ社 -- 2024.4 -- 019

所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
奄美児童	児童閲覧室	01/ｳ024	0221232952	児童図書		在架

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
奄美児童	1	0	1

タイトル	気持ちが伝わるPOPを作ろう
書名カナ	キモチガツタワルピーオーピーオツクロウ
副書名	全国学校図書館POPコンテスト公式本
著者	内田剛／著
著者カナ	ウチダタケシ
出版地	東京
出版者	ポプラ社
出版者カナ	ポプラシャ
出版年	2024.4
ページ数	127p
大きさ	23cm
一般件名	読書 , 店頭広告
児童内容紹介	本のそばにあって、｢この本、おもしろいから読んでみて｣と読者に語りかけるPOP。自分で本を探せない人に、オススメの本や読んで損のない本を示してあげることができます。気持ちを伝えるPOPを作るための準備から、作成の流れやコツ、著者流のPOP作成術までを、多くの作例とともにわかりやすく説明します。
内容紹介	奥深い｢本とPOPの世界｣へようこそ。学校図書館などでPOP作成のワークショップを開催している著者が、本のおもしろさを伝えるPOPの作りかたを豊富な作例とともに解説する。
NDC分類(9版)	019
ISBN	4-591-18105-8
ISBN13桁	978-4-591-18105-8
定価	¥3900

はじめに
気持ちが伝わるPOPをつくろう準備編: ●本を探しに行こう!; 気になるコーナーを探してみよう; いちばんの「親友」を見つける; 探すことって楽しい; ●本について知ろう; カバーと表紙; 帯とPOPの違い; ●POPの役割; POPには何が書いてある?
気持ちが伝わるPOPをつくろう基確編: ●POPに正解はない!; ●作成のポイント「アイウエオ」; 1 アクセント; 2 インパクト; 3 ウェルカム; 4 エンジョイ; 5 オリジナル; 大切なのは「アイ」; 自分の言葉になっているか
気持ちが伝わるPOPをつくろう応用編: ●課題図書『走れメロス』にチャレンジ; 自分の言葉で書くこと; 同じテキストを使うことのメリット; 鷗友学園さんインタビュー教育活動としてのPOP作成; 『走れメロス』から自由POPへ; POP作成を通して学べること; ●内田式「POP作成術」を大公開; 1 本を選ぶ; 2 付せんを貼りながら読む
おわりに～紙の本を伝えていく