資料詳細

アカウンタビリティを取り戻す

マリリン･コクラン=スミス／著 -- コクラン・スミスマリリン -- 東京電機大学出版局 -- 2022.12 -- 373.7

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図一般	2階閲覧室	373.7/ｺ022	0116110040	一般図書		在架

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館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図一般	1	0	1

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資料詳細

タイトル	アカウンタビリティを取り戻す
書名カナ	アカウンタビリティオトリモドス
副書名	アメリカにおける教師教育改革
著者	マリリン･コクラン=スミス／著, モーリー･カミングス･カーニー／著, エリザベス･ストリンガー･キーフ／著, ステファニー･バートン／著, ウェン=チア･チャン／著, ベアトリス･フェルナンデス／著, アンドリュー･ミラー／著, フアン･ガブリエル･サンチェス／著, メジーナ･ベイカー／著, 木場裕紀／共訳, 櫻井直輝／共訳
著者カナ	コクラン・スミスマリリン
出版地	東京
出版者	東京電機大学出版局
出版者カナ	トウキョウデンキダイガクシュッパンキョク
出版年	2022.12
ページ数	281,55p
大きさ	22cm
一般件名	教員養成 , アメリカ合衆国-教育
内容紹介	アメリカの教師教育改革におけるアカウンタビリティが｢誰にとっての｣もので、｢何のための｣ものであるかを問い直し、教師教育におけるアカウンタビリティを強力な民主主義と公正性に根ざしたものとすることを提案する。
NDC分類(9版)	373.7
ISBN	4-501-63410-0
ISBN13桁	978-4-501-63410-0
定価	¥6400

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