資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

｢～のはずなのに、なぜ?｣を教材化する社会科学習

澤井 陽介／監修 -- サワイ ヨウスケ -- 東洋館出版社 -- 2022.7 -- 375.3

※所蔵欄の「帯出区分」が「貸出禁止」のものや、「状態」が「在架」のものは予約できません。

※奄美図書館からの取り寄せは、システムの関係上、来館しての手続きが必要です。

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 2階閲覧室 375.3/ﾎ022 0116139304 一般図書 　 在架

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル ｢～のはずなのに、なぜ?｣を教材化する社会科学習
書名カナ ノ ハズ ナノニ ナゼ オ キョウザイカ スル シャカイカ ガクシュウ
著者 澤井 陽介 ／監修, 北海道社会科教育連盟 ／編集  
著者カナ サワイ ヨウスケ
出版地 東京
出版者 東洋館出版社
出版者カナ トウヨウカン シュッパンシャ
出版年 2022.7
ページ数 182p
大きさ 21cm
一般件名 社会科
内容紹介 社会科の問題解決学習を通して、子供たちが追究し合い、発想を転換し、多面的･多角的に社会を見る目を養うための教材化をどのように行い、単元を作ればよいのか。北海道の小学校の実践事例から考える。座談会も収録。
NDC分類(9版) 375.3
ISBN 4-491-04942-7
ISBN13桁 978-4-491-04942-7
定価 ¥2200

ページの先頭へ