資料詳細

定時制高校の教育社会学

佐川宏迪／著 -- サガワヒロミチ -- 勁草書房 -- 2022.1 -- 376.4

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タイトル	定時制高校の教育社会学
書名カナ	テイジセイコウコウノキョウイクシャカイガク
副書名	教育システムの境界と包摂
著者	佐川宏迪／著
著者カナ	サガワヒロミチ
出版地	東京
出版者	勁草書房
出版者カナ	ケイソウショボウ
出版年	2022.1
ページ数	7,146p
大きさ	22cm
一般件名	定時制高等学校
内容紹介	高校教育システムの境界に位置する定時制高校は、どのように生徒を包摂しようとしてきたのか。実践を方向づける｢方針｣は、いかに学校現場で構築され、また変遷したのかを、教師のリアリティを視野に入れつつ分析する。
NDC分類(9版)	376.4
ISBN	4-326-25159-9
ISBN13桁	978-4-326-25159-9
定価	¥3500

序章研究の目的: 1.問題の所在; 2.先行研究の検討; 3.課題の設定および分析の方針; 4.本書の構成
第1章定時制高校の布置: 1.定時制高校の来歴; 2.定時制高校の構想と実情; 3.定時制高校ニーズ低下の背後にあった社会状況の変化; 4.結論
第2章生徒の多様化と包摂の限界: 1.問題設定; 2.不本意入学者の増加と職業高校の布置の変化; 3.分析に用いる資料について; 4.中退率の上昇を支えた論理; 5.まとめと考察
第3章「包摂のロジック」の転換: 1.問題設定; 2.本章の課題と分析の視点; 3.分析対象; 4.いかにして定時制教師はミッションを再解釈してきたのか; 5.まとめと考察
第4章「包摂のロジック」の協働的構築: 1.はじめに; 2.分析資料の選定とその特性; 3.分析の視点; 4.「包摂のロジック」の協働的構築; 5.まとめと考察
第5章オルタナティブな「包摂のロジック」の構築: 1.問題設定; 2.分析の視点; 3.分析に関わる基本的情報; 4.非排除的実践を可能にする論理; 5.まとめと考察
終章定時制高校と「包摂のロジック」: 1.本書の知見; 2.本書の学術的意義; 3.本書から浮上する新たな論点; 4.今後の課題