資料詳細

未来をつくる!あたらしい平和学習 3 まちに出て平和学習

こどもくらぶ／編 -- コドモクラブヘンシュウブ -- 岩崎書店 -- 2022.1 -- 319.8

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図児童	児童文化室	31/ｲ022 /3	0121488746	児童図書		在架

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図児童	1	0	1

タイトル	未来をつくる!あたらしい平和学習 3
書名カナ	ミライオツクルアタラシイヘイワガクシュウ
著者	こどもくらぶ／編
著者カナ	コドモクラブヘンシュウブ
出版地	東京
出版者	岩崎書店
出版者カナ	イワサキショテン
出版年	2022.1
ページ数	31p
大きさ	29cm
巻の書名	まちに出て平和学習
巻の書名カナ	マチニデテヘイワガクシュウ
各巻著者	稲葉茂勝／著
各巻著者カナ	イナバシゲカツ
一般件名	平和
児童内容紹介	平和学習は、教室で机(つくえ)に向かっておこなうものとは限(かぎ)りません。平和資料館(しりょうかん)などへいって学習することもできます。人にインタビューしたり、話しあったりするアクティブ･ラーニングによる平和学習の例を説明するほか、明治時代からの教育の歴史(れきし)なども紹介(しょうかい)します。
内容紹介	平和について学ぶ｢平和学習｣の本。3は、平和学習ではどのようなアクティブ･ラーニングが行われているのか、小学校の実例を紹介。また、公共施設で｢戦争と平和｣に関係する資料を調べたり、発表したりする方法も解説する。
NDC分類(9版)	319.8
ISBN	4-265-09033-4
ISBN13桁	978-4-265-09033-4
定価	¥3000

1 軍国主義教育のはじまり: 近代的な学校制度の確立/明治時代の教育の基本/軍国主義教育への道/明治以前の教育
2 敗戦による一大変化: 「墨ぬり教科書」がつくられた!/「青空教室」は平和の象徴/人口増加で校舎不足/「マンモス校」とは?
3 「詰め込み教育」から「ゆとり教育」へ: 「詰め込み教育」と現実/「生きる力」とは?/「ゆとり教育」への賛否
4 「生きる力」と平和学習: 「社会に存在する問題」と「平和学習」/あらためて見てみよう! アクティブ・ラーニング/「平和学習」では
アクティブ・ラーニングをもっとくわしく!
5 アクティブ・ラーニングと平和学習: 「平和学習」の進展/「戦争の記憶を聞く・語りつぐ」学習/発表のようす/悲惨な話にびっくり/有馬先生の話/この授業の意味
語り部養成講座
6 平和に関する資料を集めた施設: 何ができるか?
平和祈念展示資料館を見てみよう
7 公共施設で調べる: 役場で調べるには?/いろいろな公共施設へいってみよう!
8 「人情報」を入手しよう: 「人情報」と「生きる力」
インタビューの方法
「平和学習」も発表・発信が重要
用語解説
さくいん