資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

学校評価の論理と実践

西村 文男／編 -- ニシムラ,フミオ -- 教育出版 -- 1994.4 -- 374

※所蔵欄の「帯出区分」が「貸出禁止」のものや、「状態」が「在架」のものは予約できません。

※奄美図書館からの取り寄せは、システムの関係上、来館しての手続きが必要です。

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 書庫A2層 374/ﾆ94 0113604839 一般図書 　 在架

ページの先頭へ

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 学校評価の論理と実践
書名カナ ガッコウ ヒョウカ ノ ロンリ ト ジッセン
副書名 子どもの側に立った学校の改善
著者 西村 文男 ／編, 天笠 茂 ／編, 堀井 啓幸 ／編  
著者カナ ニシムラ,フミオ
出版地 東京
出版者 教育出版
出版者カナ キョウイク シュッパン
出版年 1994.4
ページ数 7,189p
大きさ 21cm
一般件名 学校評価
内容紹介 高度情報化、価値観の多様化、国際化などが急激に進行する時代にあって、未来を切り拓いていくたくましい人間を育てるために、学校や子どもの実態を的確に捉え、点検・評価し、新しい学校教育を創造していくことが求められている。
NDC分類(9版) 374
ISBN 4-316-32400-4
定価 ¥2427

ページの先頭へ