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脚本家が教える読書感想文教室

篠原 明夫／著 -- シノハラ,アキオ -- 主婦の友社 -- 2020.7 -- 816

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
奄美児童 児童閲覧室 81/ｼ020 0221064488 児童図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
奄美児童 1 0 1

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タイトル 脚本家が教える読書感想文教室
書名カナ キャクホンカ ガ オシエル ドクショ カンソウブン キョウシツ
副書名 小学1〜6年向け
著者 篠原 明夫 ／著  
著者カナ シノハラ,アキオ
出版地 東京
出版者 主婦の友社
出版者カナ シュフ ノ トモシャ
出版年 2020.7
ページ数 119p
大きさ 26cm
一般件名 読書感想文
児童内容紹介 「思っていること、知ってほしいことが相手に伝わる」「相手の心を動かす」「相手に行動を起こさせる」。読書感想文を書くのは、そのための練習です。原こう用紙を、短めの行に分けて書く「フレームワーク」というやり方で、自分の気持ちを文章で上手に表現(ひょうげん)する方法を紹介(しょうかい)します。
内容紹介 小学1〜6年生の子どもが、自力で読書感想文を書けるようになる! 「フレームワーク」を使った書き方を、本の選び方や原稿用紙の使い方、書けないときの対応などとともに紹介する。見本も多数収録。
NDC分類(9版) 816
ISBN 4-07-443186-1
ISBN13桁 978-4-07-443186-1
定価 ¥1200

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目次

はじめに
文が書けるといいことがいっぱい!
パート 1 読書感想文の書き方
  本の選び方
  書き方 1 原こう用紙に書く前に
  書き方 2 原こう用紙に書く フレームワーク
  原こう用紙 1まいのとき(400字)
  原こう用紙 2まいのとき(800字)
  原こう用紙 3まいのとき(1200字)
  フレームワークの見本
  原こう用紙 1まいのとき(400字)
  原こう用紙 2まいのとき(800字)
パート 2 フレームワークで書いた 読書感想文の見本
  原こう用紙 1まい(400字)
  見本 1 ものがたり(かぞく) 三つだけおねがいできるおはなし
  見本 2 ものがたり(やさしさ) いつもおこっているお父さんの話
  見本 3 絵本 わらいぶくろで人をわらわせる話
  ★感そう文がもっと上手になるヒント
  原こう用紙 2まい(800字)
  見本 1 物語(ゆめ) 高校時代にタイムスリップする話
  見本 2 物語(動物) ネコが旅でぼうけんする話
  見本 3 物語(戦争) 飛行機を開発したら戦争に使われた話
パート 3 子どもが読書感想文を書けないときに
  大人がしがちな3大 NG対応
  大人にしてほしい GOOD対応
  こんなときどうする? Q&A
  子どもがなかなか書けない!というケース
  Q1 子どもが自分でフレーム分けできません
  Q2 どの本で書くかなかなか決まりません
  Q3 やる気がなく、机に向かおうとしません
  Q4 ふだんから全然本を読みません
  Q5 「わかんない」と投げやりです
コラム
  本選びの注意点
  日記を書いてみよう
  ほめ方のヒント
  読書感想文講座の体験談

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