資料詳細

社会実験としての農村コミュニティづくり

荒樋豊／著 -- アラヒ,ユタカ -- 筑波書房 -- 2020.6 -- 611.151

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図一般	2階閲覧室	611.5/ｱ020	0115862948	一般図書		在架

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館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図一般	1	0	1

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資料詳細

タイトル	社会実験としての農村コミュニティづくり
書名カナ	シャカイジッケントシテノノウソンコミュニティズクリ
副書名	住民・学生・大学教育との3者統合を目指して
著者	荒樋豊／著
著者カナ	アラヒ,ユタカ
出版地	東京
出版者	筑波書房
出版者カナ	ツクバショボウ
出版年	2020.6
ページ数	12,294p
大きさ	21cm
一般件名	農村計画 , 教育と社会
内容紹介	学生と教員と地域住民が連携した地域づくりモデルを提示。さらに、「子ども双方向交流プロジェクト」の実践、地域づくりの大学教育への取り組みなどを収録する。周辺のマメ知識や現代農村を解読するための視点も掲載。
NDC分類(9版)	611.151
ISBN	4-8119-0575-4
ISBN13桁	978-4-8119-0575-4
定価	¥3300

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目次

第Ⅰ編住民と学生・教員の連携による農村地域づくり: はじめに; 第1章住民参加型の農村コミュニティづくり; 第2章常盤地区の農村資源マップづくり; おわりに
第Ⅱ編「子ども双方向交流プロジェクト」の実践: はじめに; 第1章子ども交流プロジェクトの概要と意義; 第2章双方向交流：千屋小学校と御田小学校の実践; 第3章双方向交流：鹿角市の小学校と四ツ木小学校の実践; 第4章 2つの事例にみる交流体験の意義と特徴; 第5章体験プログラム開発の留意点; おわりに
第Ⅲ編農村集落開発のコンサルテーション: 第1章超高齢農村における地域づくり実践方策の模索; 第2章「がっこ茶屋」というコミュニティ・サロンの形成; 第3章「じゅんさい」物語
第Ⅳ編地域づくりの大学教育への取り込み: 第1章「あきた地域学」の挑戦-地域に根ざした大学を目指して-; 第2章「あきた地域学アドバンスト」

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