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「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き

田中 博之／著 -- タナカ,ヒロユキ -- 教育開発研究所 -- 2020.5 -- 375.17

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 2階閲覧室 375.1/ﾀ020 0115826836 一般図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

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タイトル 「主体的・対話的で深い学び」学習評価の手引き
書名カナ シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ ガクシュウ ヒョウカ ノ テビキ
副書名 学ぶ意欲がぐんぐん伸びる評価の仕掛け
著者 田中 博之 ／著  
著者カナ タナカ,ヒロユキ
出版地 東京
出版者 教育開発研究所
出版者カナ キョウイク カイハツ ケンキュウジョ
出版年 2020.5
ページ数 205p
大きさ 26cm
一般件名 教育評価
内容紹介 「学びと評価の一体化」により、学習評価から学習改善を生み出そう! 学習改善につながる評価の進め方から「思考・判断・表現」の見取り方、ルーブリック評価の仕方まで丁寧に解説する。各種資料のダウンロードサービス付き。
NDC分類(9版) 375.17
ISBN 4-86560-767-3
ISBN13桁 978-4-86560-767-3
定価 ¥2200

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