資料詳細

学習評価ハンドブック

エリザベス・F.バークレイ／著 -- バークレイ,エリザベス F. -- 東京大学出版会 -- 2020.3 -- 375.17

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図一般	2階閲覧室	375.1/ﾊ020	0115837288	一般図書		在架

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図一般	1	0	1

タイトル	学習評価ハンドブック
書名カナ	ガクシュウヒョウカハンドブック
副書名	アクティブラーニングを促す50の技法
著者	エリザベス・F.バークレイ／著, クレア・ハウエル・メジャー／著, 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門／監訳, 吉田塁／監訳
著者カナ	バークレイ,エリザベス F.
出版地	東京
出版者	東京大学出版会
出版者カナ	トウキョウダイガクシュッパンカイ
出版年	2020.3
ページ数	13,395p
大きさ	26cm
一般件名	教育評価
内容紹介	学習評価技法(LAT)について紹介し、そのプロセスを段階的に解説。また、Finkが提唱した「意義ある学習分類」に基づいて、50の学習評価技法を6領域に分け、学習目的や実施方法、具体的な活用例などを記述する。
NDC分類(9版)	375.17
ISBN	4-13-051353-1
ISBN13桁	978-4-13-051353-1
定価	¥9800