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所蔵

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館別所蔵

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資料詳細

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目次

1章 「学習」について学ぶ

  学習とは

  学習研究の方法

  学習研究はどのように役立つか?

  人間の学習と動物の学習

  生得的行動

  ◆参考図書

2章 馴化と鋭敏化

  馴化

  馴化現象を応用した知覚・認知研究

  鋭敏化

  ◆参考図書

3章 古典的条件づけ1

  古典的条件づけの獲得

  刺激般化

  条件づけの保持

  情動反応の条件づけ

  消去

  外制止と脱制止

  拮抗条件づけ

  古典的条件づけに影響を及ぼす諸要因

  ◆参考図書

4章 古典的条件づけ2

  複雑な古典的条件づけ

  古典的条件づけにおける刺激性制御

  刺激の情報価とレスコーラ=ワグナー・モデル

  形態的学習と階層的学習

  条件興奮と条件制止

  随伴性空間と真にランダムな統制手続き

  ◆参考図書

5章 古典的条件づけ3

  古典的条件づけで何が学習されるか?

  条件制止の検出

  反応の遂行

  古典的条件づけの適応的意味

  ◆参考図書

6章 オペラント条件づけ1

  オペラント条件づけとは?

  歴史的背景

  オペラント条件づけの基礎

  オペラント行動の獲得

  観察による行動の獲得

  ルール志向行動

  オペラント条件づけの普遍性

  ◆参考図書

7章 オペラント条件づけ2

  強化

  消去

  罰

  罰の副作用

  強化スケジュール

  部分強化スケジュール後の消去

  ◆参考図書

8章 オペラント条件づけ3

  弁別

  刺激般化

  複合刺激の弁別と注意

  ◆参考図書

9章 概念学習・観察学習・問題解決

  概念学習

  等価性

  観察による学習

  問題解決行動

  ◆参考図書

10章 記憶と学習

  記憶と学習

  短期記憶の研究法

  符合化

  リハーサルと志向的忘却

  系列刺激の記憶

  イメージの記憶

  ◆参考図書

11章 エピソード記憶とメタ記憶

  エピソード記憶

  メタ記憶

  ◆参考図書

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