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資料詳細

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目次

第1章 科学コミュニケーションの歴史と課題

  1.1 科学コミュニケーションの定義

  1.2 科学コミュニケーションの歴史

  1.3 科学技術基本計画と科学コミュニケーション

  1.4 科学コミュニケーション研究の課題

  1.5 本章のまとめ

第2章 大学及び公的研究機関における科学コミュニケーション活動の実態

  2.1 質問票調査の概要

  2.2 調査項目の設計

  2.3 調査結果の概要

  2.4 本章のまとめ

第3章 大学及び公的研究機関向け質問票調査結果の統計解析(1)

  3.1 科学コミュニケーション活動への研究者の協力要因

  3.2 統計解析の方法

  3.3 分析結果

  3.4 本章のまとめ

第4章 大学及び公的研究機関向け質問票調査結果の統計解析(2)

  4.1 報道機関との連携,被報道状況モニタリング,危機管理の重要性

  4.2 統計解析の方法

  4.3 分析結果

  4.4 本章のまとめ

第5章 広報体制の事例分析

  5.1 広報体制検討の課題

  5.2 調査の概要

  5.3 調査結果

  5.4 本章のまとめ

第6章 社会的ニーズ収集具体例の事例分析

  6.1 北陸先端科学技術大学院大学(JAIST)の概要と課題

  6.2 社会イノベーション事業の端緒

  6.3 地域社会のニーズを収集する方法としての学官連携協定

  6.4 学官連携協定を基礎とする科学コミュニケーション活動としてのサイエンスカフェ

  6.5 4年間の実践結果の考察

  6.6 本章のまとめ

第7章 科学コミュニケーションの応用的展開

  7.1 研究不正と科学研究への社会的信頼の低下

  7.2 日本で頻発する研究不正事件

  7.3 日本政府の対応

  7.4 e-learningとテストクイズ形式による研究倫理教育

  7.5 CITI JAPAN PROGRAMの効用と課題

  7.6 科学コミュニケーションを応用した研究倫理教育の実践

  7.7 実際に大学院生の倫理感は向上したか

  7.8 本章のまとめ

第8章 考察と結論,今後の展望

  8.1 大学及び公的研究機関の実態調査から分かったこと

  8.2 広報体制・広報担当者の望ましいあり方

  8.3 広報部門の組織活動の影響

  8.4 九州大学の具体事例から分かったこと

  8.5 北陸先端技術大学院大学の具体事例から分かったこと

  8.6 科学コミュニケーションの研究倫理教育への応用の可能性

  8.7 結論

  8.8 今後の展望

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