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ハーバード日本史教室

佐藤 智恵／著 -- サトウ,チエ -- 中央公論新社 -- 2017.10 -- 210.04

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 書庫B2層 210.04/ｻ017 0115536617 一般図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

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タイトル ハーバード日本史教室
書名カナ ハーバード ニホンシ キョウシツ
シリーズ名 中公新書ラクレ
著者 佐藤 智恵 ／著, アンドルー・ゴードン ／[述], デビッド・ハウエル ／[述], アルバート・クレイグ ／[述], イアン・ジャレッド・ミラー ／[述], エズラ・ヴォーゲル ／[述], ジェフリー・ジョーンズ ／[述], サンドラ・サッチャー ／[述], テオドル・ベスター ／[述], ジョセフ・ナイ ／[述], アマルティア・セン ／[述]  
著者カナ サトウ,チエ
出版地 東京
出版者 中央公論新社
出版者カナ チュウオウ コウロン シンシャ
出版年 2017.10
ページ数 254p
大きさ 18cm
シリーズ名 中公新書ラクレ
シリーズ名カナ チュウコウ シンショ ラクレ
叢書巻次 599
一般件名 日本-歴史
内容紹介 世界最高の学び舎、ハーバード大学の教員や学生は日本史から何を学んでいるのか。アマルティア・セン、アンドルー・ゴードンら、ハーバード大の教授10人のインタビューを通して、世界から見た日本の価値を再発見する。
NDC分類(9版) 210.04
ISBN 4-12-150599-6
ISBN13桁 978-4-12-150599-6
定価 ¥820

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
ハーバード大学と日本人
教養としての『源氏物語』と城山三郎 アンドルー・ゴードン／述
『忠臣蔵』に共感する学生たち デビッド・ハウエル／述
龍馬、西郷は「脇役」、木戸、大久保こそ「主役」 アルバート・クレイグ／述
ハーバードの教授が涙する被災地の物語 イアン・ジャレッド・ミラー／述
格差を広げないサムライ資本主義 エズラ・ヴォーゲル／述
渋沢栄一ならトランプにこう忠告する ジェフリー・ジョーンズ／述
昭和天皇のモラルリーダーシップ サンドラ・サッチャー／述
築地市場から見えてくる日本の強みと弱み テオドル・ベスター／述
日本は核武装すべきか ジョセフ・ナイ／述
世界に日本という国があってよかった アマルティア・セン／述

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