資料詳細

これならできる!授業が変わるアクティブラーニング 3 いろいろな授業の方法

小林昭文／編著 -- コバヤシ,アキフミ -- 汐文社 -- 2017.3 -- 375

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図児童	書庫C	37/ｺ016 /3	0121343867	児童図書		在架

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館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図児童	1	0	1

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資料詳細

タイトル	これならできる!授業が変わるアクティブラーニング 3
書名カナ	コレナラデキルジュギョウガカワルアクティブラーニング
著者	小林昭文／編著
著者カナ	コバヤシ,アキフミ
出版地	東京
出版者	汐文社
出版者カナ	チョウブンシャ
出版年	2017.3
ページ数	51p
大きさ	27cm
巻の書名	いろいろな授業の方法
巻の書名カナ	イロイロナジュギョウノホウホウ
一般件名	学習法
児童内容紹介	全教科で、「「主体的・対話的で深い学び」の実現」をめざす「新しい授業」がおこなわれている。さまざまな「新しい授業」を、「座席のカタチ」「先生の説明の仕方」などに区分して紹介(しょうかい)。それぞれの授業の特徴(とくちょう)や受け方のコツがわかる。
内容紹介	主体的・協働的に学ぶ学習、アクティブラーニング。その参考となる授業例をあげ、子どもたちはどのようなスタンスにたち、自分たちでどのように考えながら進行すればいいのか、そのポイントを具体的に解説する。
NDC分類(9版)	375
ISBN	4-8113-2321-3
ISBN13桁	978-4-8113-2321-3
定価	¥2300

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目次

(1)さまざまな「新しい授業」が編み出される。
(2)授業を分類する視点。
(3)伝統的な授業の席のカタチと特徴(1)
(4)伝統的な授業の席のカタチと特徴(2)
(5)伝統的な授業を受けるのが苦手な人もいる。
(6)伝統的な授業を受けるときのコツ。
(7)伝統的な授業を受ける大きな利点。
(8)みんなちがっていて、みんな対等。
(9)いろいろな席のカタチがある(1)
(10)いろいろな席のカタチがある(2)
(11)席のカタチの特徴と対応のしかた。
(12)先生の説明のしかたもさまざま(1)
(13)先生の説明のしかたもさまざま(2)
(14)ペアワークの取り組み方。
(15)グループワークで困ったら(1)
(16)グループワークで困ったら(2)
(17)グループワークで困ったら(3)
(18)グループワークで困ったら(4)
(19)グループワーク時の先生とのかかわり方(1)
(20)グループワーク時の先生とのかかわり方(2)
(21)振り返り(1)
(22)振り返り(2)
(23)「授業のカタチ」に左右されない学び方。

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