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デイビッド・J.リンデン

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高校生の主観的学校ストレッサーに関する研究

吉原寛／著 -- ヨシハラ,ヒロシ -- 風間書房 -- 2016.1 -- 371.47

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所蔵

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所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図一般	書庫A2層	371.4/ﾖ016	0115327850	一般図書		在架

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館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図一般	1	0	1

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タイトル	高校生の主観的学校ストレッサーに関する研究
書名カナ	コウコウセイノシュカンテキガッコウストレッサーニカンスルケンキュウ
著者	吉原寛／著
著者カナ	ヨシハラ,ヒロシ
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2016.1
ページ数	7,176p
大きさ	22cm
一般件名	青年心理学 , 高校生 , ストレス
内容紹介	高校生の学校不適応の問題を「学校ストレス」の観点から検討。認知面に焦点を当てた主観的学校ストレッサー尺度を開発し、学校ストレスと友人関係要因との関連、中学から高校への学校移行期のストレス関連要因などを考察する。
NDC分類(9版)	371.47
ISBN	4-7599-2103-8
ISBN13桁	978-4-7599-2103-8
定価	¥4500

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第1章問題: 第1節問題提起; 第2節主観的学校ストレッサーに関する研究; 第3節学校ストレッサーとストレス反応との関係; 第4節友人関係に関する研究; 第5節学校ストレッサー,ストレス反応,友人関係における性差; 第6節友人グループに関する研究; 第7節学校移行期における適応; 第8節主観的学校ストレッサー尺度の再考
第2章目的: 第1節目的; 第2節本研究の構成
第3章主観的学校ストレッサー尺度とストレス反応尺度の作成: 第1節主観的学校ストレッサー暫定尺度の作成; 第2節主観的学校ストレッサー尺度の作成; 第3節ストレス反応尺度の作成; 第4節主観的学校ストレッサー尺度の基準関連妥当性の検討
第4章学校ストレッサーと主観的学校ストレッサーとの関係: 第1節日常場面における学校ストレッサーと主観的学校ストレッサーの関係; 第2節ネガティブライフイベントと主観的学校ストレッサーの関係
第5章友人関係のあり方と学校ストレッサー,ストレス反応との関係: 第1節友人関係性尺度の作成; 第2節友人関係のあり方と学校ストレッサー,ストレス反応との関係
第6章高校生の主観的学校ストレッサー,ストレス反応,および友人関係の関連における性差の検討: 第1節主観的学校ストレッサー,ストレス反応および友人関係における性差の検討; 第2節主観的学校ストレッサー,ストレス反応,および友人関係の関連における性差の検討
第7章高校生の友人グループが主観的学校ストレッサーとストレス反応に及ぼす影響: 第1節友人グループ状態尺度の開発と性差の検討; 第2節友人グループが主観的学校ストレッサーとストレス反応に及ぼす影響
第8章高校生における入学前の進学動機,学校ストレス,欠席日数が入学後の学校不適応に及ぼす影響
第9章主観的学校ストレッサー尺度の妥当性の検討: 第1節経験頻度×嫌悪度,経験頻度,嫌悪度における因子構造の比較; 第2節主観的学校ストレッサーの内容的妥当性の検討; 第3節主観的学校ストレッサー尺度の因子構造の再検討; 第4節主観的学校ストレッサー尺度の併存的妥当性の検討
第10章総合的考察: 第1節本研究の結果のまとめ; 第2節主観的学校ストレッサー尺度について; 第3節友人関係,友人グループ状態のポジティブな影響とネガティブな影響; 第4節学校移行期における主観的学校ストレッサーの活用; 第5節本研究の学校現場への活用

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