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「考える力」を育てる教育実践の探究

渡邉 健治／監修 -- ワタナベ,ケンジ -- ジアース教育新社 -- 2013.4 -- 378.6

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 書庫A2層 378.6/ｼ013 0114968159 一般図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

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タイトル 「考える力」を育てる教育実践の探究
書名カナ カンガエル チカラ オ ソダテル キョウイク ジッセン ノ タンキュウ
著者 渡邉 健治 ／監修, 障害児教育実践研究会 ／編  
著者カナ ワタナベ,ケンジ
出版地 東京
出版者 ジアース教育新社
出版者カナ ジ アース キョウイク シンシャ
出版年 2013.4
ページ数 303p
大きさ 21cm
一般件名 知的障害児
内容紹介 障害児教育実践研究会の30年間にわたる教育の実践と研究の成果を集成。障害児教育における学力問題、教育の理論をふまえた教育実践の開発、豊かな活動と主体性を大切にする授業づくりなどを収録。
NDC分類(9版) 378.6
ISBN 4-86371-219-5
ISBN13桁 978-4-86371-219-5
定価 ¥2300

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内容一覧

タイトル 著者名 ページ
知的障害児教育と学力問題 渡邉 健治／著
知的障害児教育の学力観と授業づくり 張 穎槇／著
生活と教科の論理をふまえた教育実践の開発 新井 英靖／著
対象的活動(事物に働きかける力)と教育実践 渡邉 健治／著
教科の基礎という考え方 喜田 正美／著
生徒の主体的参加を育む授業の構想 早川 透／著
子どもが主体的に参加する国語の授業 塚田 倫子／著
数概念の獲得と教科(数学)の指導 明官 茂／著
考える力を育てるためのリズム運動 加藤 俊子／著
国語の授業「人を好きになるということ」 小林 徹／著
総合的な学習の時間「いのちの授業」 高橋 浩平／著
働く意欲を育てる作業学習 中村 昌宏／著
知的障害幼児の人間関係の発達を促す遊びの授業 宮井 清香／著
楽しく表現する音楽の授業実践 鶴田 菜穗子／著
障害の重い子どもの国数の指導 佐藤 政子／著
企てる力と構成する力を引き出す美術 石丸 良成／著
重度重複学級の自立活動の構築と改善 大谷 直紀／著
自閉症児とこころをつなぐための関係の在り方 堀口 潤一郎／著
生徒の選択肢を豊かにする授業づくり 廣内 絵美／著
幼児期の人間関係を促す課題遊び「芋掘り」の授業実践 亀田 隼人／著
特別支援教育教員の授業実践力 渡邉 健治／著
教育実践研究の方法論 金澤 貴之／著

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