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所蔵

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館別所蔵

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資料詳細

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目次

第1部 声なき声のメッセージ・“こころ”を感じること

  1.発達障害のある子どもと家族

  2.自閉症児の“こころ”を育む-初期の関係性の発達への心理臨床的アプローチ-

  3.わが子の“生”と向き合って-周産期での心理臨床-

  4.子育ての時間-子育て支援の現場から-

  5.子どもとともに歩むということ-子どもの語りを受けとめる-

  6.児童期の子どもと家族への支援

  7.スクールカウンセラーによる学校と家庭を通した子ども支援

  8.青年期の学生相談から考える-心理臨床の基盤的態度-

  9.保育の場での研修における学生の成長

第2部 障害の重い子どもと家族とともに-臨床の原点を捉えなおす-

  1.子どもと家族とともに生きる

  2.臨床家としてのそれぞれの育ち

  3.家族からのメッセージ

第3部 障害児臨床のこれまでとこれから

  1.言葉を超えて紡ぎ出されることば

  2.家族の幸せと障害の子の幸せ

  3.心理臨床における普遍的なもの

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