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資料詳細

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目次

序章 本書の課題と先行研究

  第1節 研究課題の設定

  第2節 先行研究の批判的検討

  第3節 本書の構成

第1章 震災前における東京の小学校

  第1節 都市教育の諸問題

  第2節 東京市の小学校建築

第2章 震災による被害と学校の復興

  第1節 関東大震災による被害

  第2節 復興事業の概要

第3章 復興小学校のプランとその実際

  第1節 復興小学校の建築プランと行政的基盤

  第2節 統一設計による学校の規格化

  第3節 データにみる復興小学校

  まとめ

第4章 錦華小学校の事例

  はじめに

  第1節 学校沿革と復興の過程

  第2節 校舎・設備の教育的機能

  第3節 地域社会による復興後援会の活動

  まとめ

第5章 練屛小学校の事例 その1-地域社会との関係を中心に

  はじめに

  第1節 地域社会と学校の震災復興

  第2節 区画整理と校地拡張

  第3節 地域による校地拡張運動と記念事業後援会

  第4節 地域社会の学校利用

  まとめ

第6章 練屛小学校の事例 その2-教育実践との関係を中心に

  はじめに

  第1節 復興校舎の概要

  第2節 学校側の校舎設計および設備への要求

  第3節 学校建築への教員の関与と研究体制

  第4節 教育実践の組織化と学校環境の構成

  まとめ

第7章 大正・昭和初期における学校建築をめぐる諸思想

  はじめに

  第1節 古茂田甲午郎の学校建築観とその思想的背景

  第2節 私立新学校の学校建築像とRC校舎への批判

  第3節 木下竹次のオープンスクール論

  まとめ

終章 「復興小学校」研究の意義と今後の課題

  第1節 本書から得られた知見

  第2節 復興小学校の教育学的評価-オープンスクール論との対比をもとに

  第3節 今後の研究課題と学校建築研究の意義

補論 これからの学校建築を考える

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