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「いのちの尊厳」教育とヒューマニズムの精神

増渕 幸男／著 -- マスブチ,ユキオ -- Sophia University Press上智大学出版 -- 2010.4 -- 370.4

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図一般 書庫A2層 370.4/ﾏ010 0114522618 一般図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図一般 1 0 1

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タイトル 「いのちの尊厳」教育とヒューマニズムの精神
書名カナ イノチ ノ ソンゲン キョウイク ト ヒューマニズム ノ セイシン
副書名 生命科学との対話の道を探る
著者 増渕 幸男 ／著  
著者カナ マスブチ,ユキオ
出版地 東京
出版者 Sophia University Press上智大学出版
出版者カナ ソフィア ユニヴァーシティ プレス ジョウチ ダイガク シュッパン
出版年 2010.4
ページ数 254p
大きさ 19cm
一般件名 教育 , 生と死
内容紹介 現代ほど「いのち」の価値が問われている時代はない。生死を切り離すことなく、その一体性のなかで「人間の尊厳」を理解することが大切なのではないか。「いのちの尊厳」教育をめぐる、教育学と生命科学の対話の可能性を探る。
NDC分類(9版) 370.4
ISBN 4-324-08995-8
ISBN13桁 978-4-324-08995-8
定価 ¥1800

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目次

序章 「いのちの尊厳」への教育学
  一 「いのちの価値」の語り方
  二 「いのちの価値」の学び方
  三 「いのち」への教育学的視座
第一章 「いのちの尊厳」教育
  一 現代教育学の諸課題
  二 「いのち」という現象
  三 「いのち」の概念
  四 教育問題としての生命科学
第二章 「いのちの教育」から見たゲノムサイエンス
  一 生命科学の論理と教育の論理
  二 ゲノムの教え方・学び方
  三 ゲノムサイエンスの人間観
  四 生命科学と教育学の対話の可能性
第三章 教育学と生命科学の対話の可能性
  一 教育学研究の転換点
  二 人間形成学としての教育学が直面している緊急問題
  三 教育学から生命教育学へ
  四 教科書に見る生命の解釈
  五 人間存在の理解地平の認識転換
  六 生命科学との対話をめざして
第四章 教科書・学習指導要領に見る「いのちの尊厳」教育
  一 問題の再確認
  二 学習内容から見る「いのち」観
  三 学習指導要領に見る「いのち」観
第五章 「人間の尊厳」教育と理性の啓蒙
  一 理性の啓蒙教育
  二 理性なき学問研究
  三 教育的理性の復権
  四 教育的理性の使命
第六章 「人間の尊厳」教育をめぐるヒューマニズム思想
  一 「人間の尊厳」の問い方
  二 「尊厳」の意味
  三 「尊厳」概念の宗教性
  四 「人間の尊厳」の実態
  五 ヒューマニズムへのまなざし
  六 ヒューマニズムに見る自己と他者の相互承認
  七 人格の根拠から見るヒューマニズムの理念
  八 自然権としての人間の尊厳
第七章 キリスト教的ヒューマニズムに見る「人間の尊厳」教育
  一 「人間の尊厳」へのまなざし
  二 ヒューマニズムへの展開
  三 キリスト教的ヒューマニズムの教育
  四 キリスト教的ヒューマニズムの教育課題

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