資料詳細

歴史の流れがわかる時代別新・日本の歴史 10 明治時代

-- -- 学研教育出版 -- 2010.2 -- 210.1

※所蔵欄の「帯出区分」が「貸出禁止」のものや、「状態」が「在架」のものは予約できません。

※奄美図書館からの取り寄せは、システムの関係上、来館しての手続きが必要です。

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館	所蔵場所	請求記号	資料コード	資料区分	帯出区分	状態
県図児童	書庫C	21/ﾚ010 /10	0121136568	児童図書		在架

ページの先頭へ

館別所蔵

館名	所蔵数	貸出中数	貸出可能数
県図児童	1	0	1

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル	歴史の流れがわかる時代別新・日本の歴史 10
書名カナ	レキシノナガレガワカルジダイベツシンニホンノレキシ
出版地	東京
出版者	学研教育出版
出版者カナ	ガッケンキョウイクシュッパン
出版年	2010.2
ページ数	47p
大きさ	30cm
巻の書名	明治時代
巻の書名カナ	メイジジダイ
各巻著者	及川英二郎／監修
各巻著者カナ	オイカワ,エイジロウ
各巻巻次	後期
一般件名	日本-歴史
児童内容紹介	軍事力や経済力(けいざいりょく)を高め、法制度(ほうせいど)を整えることで、経済的発展(はってん)の基礎(きそ)がきずかれた一方、領土(りょうど)を広げ植民地を保有(ほゆう)していった時代をとりあげて、調べ学習のテーマにそって、歴史の流れをイラスト、資料(しりょう)、写真とともに説明します。
内容紹介	教科書の調べ学習の参考になるテーマを見開き単位で設定し、図版、資料、写真でビジュアルに解説。教科書に出てくる重要人物、国宝や重要文化財、世界遺産も紹介する。10は、明治時代後期。
NDC分類(9版)	210.1
ISBN	4-05-500696-5
ISBN13桁	978-4-05-500696-5
定価	¥2900

ページの先頭へ

自由民権運動がはじまる: 調べテーマ; (1)自由民権運動はだれがはじめたのだろう?; (2)自由民権運動はどんなふうに広がったのだろう?
自由民権運動にえいきょうをあたえた外国の思想: 調べテーマ; (1)自由民権運動にえいきょうをあたえたのはどんな考え方だろう?; (2)民権運動家は憲法の草案もつくったのだろうか?
はげしい運動になった自由民権運動: 調べテーマ; (1)各地でどんな運動がおこなわれたのだろう?; (2)政府はどんなふうに対応したのだろう?
大日本帝国憲法が制定される: 調べテーマ; (1)大日本帝国憲法の草案をつくったのはだれだったのだろう?; (2)内閣制度はどんなしくみだったのだろう?; (3)大日本帝国憲法の特色は何だったのだろう?
帝国議会が開かれる: 調べテーマ; (1)帝国議会はどんな構成だったのだろう?; (2)第1回総選挙はどんなふうにおこなわれたのだろう?; (3)政府と議会の関係はどうだったのだろう?
朝鮮をめぐる対立から日清戦争へ: 調べテーマ; (1)なぜ日本は清と対立したのだろう?; (2)戦争のきっかけは何だったのだろう?
日本が日清戦争に勝利: 調べテーマ; (1)日本軍と清軍との戦いのようすはどうだったのだろう?; (2)下関条約ってどんな条約なのだろう?; (3)賠償金は何につかったのだろう?
ロシアとの勢力争いからおきた日露戦争: 調べテーマ; (1)日清戦争のあとヨーロッパの国ぐには何をしたのだろう?; (2)日本とロシアはどうして戦争をしたのだろう?
苦しい戦いだった日露戦争: 調べテーマ; (1)戦争はどんなふうにすすんだのだろう?; (2)ポーツマス条約ってどんな条約なのだろう?; (3)ポーツマス条約に国民はどんなふうに反応したのだろう?
世界がおどろいた日本の勝利: 調べテーマ; (1)世界は日本の勝利をどう見たのだろうか?
日本の植民地にされた韓国: 調べテーマ; (1)日本はどうやって韓国を併合したのだろう?; (2)併合した韓国で日本は何をしたのだろう?
日本の産業の発展: 調べテーマ; (1)民間企業はどうやって発展したのだろう?; (2)どんな産業が発展したのだろう?; (3)産業革命で社会も変わったのだろうか?
不平等条約の改正交渉がおこなわれる: 調べテーマ; (1)条約改正の問題点はどんなところだったのだろう?; (2)条約改正のためどんな人がどんなことをしたのだろう?
陸奥宗光と小村寿太郎が条約改正を成功させる: 調べテーマ; (1)陸奥宗光の交渉で改正された内容は何だったのだろう?; (2)小村寿太郎の交渉で改正された内容は何だったのだろう?
当時の人びとのくらし: 調べテーマ; (1)このころの子どもはどんなくらしをしていたのだろう?; (2)このころの人びとの生活はどんなだったのだろう?
急速な工業の発達とともにさまざまな問題が発生: 調べテーマ; (1)工場で人びとはどんなふうに働いていたのだろう?; (2)どんな社会運動がおこったのだろう?
足尾銅山鉱毒事件と田中正造: 調べテーマ; (1)足尾銅山鉱毒事件ってどんな事件だったのだろう?; (2)田中正造は何をしたのだろう?
開拓のぎせいになったアイヌの人びと: 調べテーマ; (1)政府はアイヌの人びとにどんなことをしたのだろう?; (2)北海道旧土人保護法ってどんな法律なのだろう?
「明治の日本」が保存されている明治村: 調べテーマ; (1)明治村にはどんな建物が集まっているのだろう?; (2)明治時代のくらしもわかるのだろうか?
科学や医学の分野で日本の学者が世界的に活やく: 調べテーマ; (1)政府が外国の学者をまねいたのはなぜだろう?; (2)医学ではだれが活やくしたのだろう?; (3)化学や物理学ではだれが活やくしたのだろう?
新しい芸術が発展する: 調べテーマ; (1)近代文学ではどんな動きがあったのだろう?; (2)絵画や彫刻ではどんな動きがあったのだろう?; (3)音楽はどのように広まったのだろう?

ページの先頭へ

鹿児島県立図書館蔵書検索（OPAC）

資料詳細

所蔵

館別所蔵

資料詳細

目次