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資料詳細

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目次

第1章 保育の基本と保育内容

  1 保育の基本とは

  2 保育内容とは

  3 保育の計画とは

  4 領域とは

  5 領域「環境」とは

第2章 子どもの「環境とかかわる力」の発達を支えているもの

  1 子どもの発達の見方・捉え方

  2 生活のなかでの「環境とかかわる力」の発達

  3 遊びのなかでの「環境とかかわる力」の発達

  4 関係のなかでの「環境とかかわる力」の発達

  5 保育環境のあり方と「環境とかかわる力」の発達

第3章 子どもの「環境とかかわる力」をどう理解するか

  1 身近な自然とどうかかわっているか

  2 生き物とどうかかわっているか

  3 身近な物とどうかかわっているか

  4 文字や記号とどうかかわっているか

  5 数量や形とどうかかわっているか

  6 園内外の行事とどうかかわっているか

第4章 領域「環境」と保育方法

  1 教育課程・保育課程と領域「環境」

  2 指導計画と領域「環境」

  3 環境構成と領域「環境」

  4 保育者の役割と領域「環境」

  5 保育の評価と領域「環境」

第5章 領域「環境」と保育の実際

  1 好奇心を抱くには

  2 探究心をもつには

  3 思考力の芽生えを培うには

  4 物や生命を大切にするには

  5 文字や数量に関心をもつには

  6 生活に関係の深い情報や施設に関心をもつには

第6章 領域「環境」と実践上の留意点

  1 身近な環境を生活に取り入れる

  2 自然に自分から触れるようになるには

  3 自然に触れる体験の意味と大切さ

  4 遊びのなかで物事の法則性に気づく

  5 繰り返し試したり工夫することの大切さ

  6 文字や数量の感覚を身につける

第7章 領域「環境」の変遷

  1 明治期の保育とその内容

  2 大正期から昭和初期の保育とその内容

  3 戦後の新しい教育制度と保育要領

  4 高度経済成長期の保育内容

  5 平成の改訂

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