井出 一雄/監修 -- イデ,カズオ -- 小峰書店 -- 2009.4 -- 809

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
県図児童 児童文化室 80/シ009 /3 0121061121 児童図書   在架
奄美児童 書庫1層児童 80/シ009 /3 0221123102 児童図書   在架

館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
県図児童 1 0 1
奄美児童 1 0 1

資料詳細

タイトル 小学生のための表現力アップ教室 3
書名カナ ショウガクセイ ノ タメ ノ ヒョウゲンリョク アップ キョウシツ
副書名 話す力・書く力をきたえる
著者 井出 一雄 /監修  
著者カナ イデ,カズオ
出版地 東京
出版者 小峰書店
出版者カナ コミネ ショテン
出版年 2009.4
ページ数 79p
大きさ 27cm
巻の書名 3・4年生の書き方教室
巻の書名カナ サン ヨネンセイ ノ カキカタ キョウシツ
一般件名 話しかた , 作文
児童内容紹介 自分の言葉で書けるようになる書き方のコツを紹介(しょうかい)。報告(ほうこく)文や読書感想文など、材料の集め方からじっさいの書き方まで、順を追ってていねいにせつめいします。つまづきやすいところのアドバイスや、大切なことがらをまとめたコーナーものっています。
内容紹介 小学校3・4年生が、いろいろな経験、感動、思い・考えなどを自分の言葉で表現する方法を紹介。報告文や、かべ新聞、読書感想文、観察記録、手紙などでの書き方のコツを、イラストを交えて説明する。
NDC分類(9版) 809
ISBN 4-338-24103-8
ISBN13桁 978-4-338-24103-8
定価 ¥3200

目次

報告文 見聞きしたことを報告しよう
  社会科見学などで書く報告文。取材したことをじょうずにまとめよう。
かべ新聞 かべ新聞を作ろう
  グループで協力して、みんなに楽しんでもらえるかべ新聞を作ろう。
読書感想文 感動が伝わる読書感想文を書こう
  毎年書く感想文。本の選び方から、じょうずな書き方までてっていコーチ!
物語文 きみだけの物語を作ろう
  「もしも○○なら?」を想像して、きみのオリジナルな物語を書いてみよう。
観察記録 生き物の観察記録を作ろう
  理科で学習する生き物の観察。観察記録カードの書き方のコツを教えるよ。
実験記録 実験結果をまとめよう
  理科の実験で書く実験カード。事実をきちんと記録しよう。
手紙 目的にあった手紙を書こう
  招待状、お願いの手紙、お礼の手紙の書き方をしょうかいするよ。
[指導の手引き]-本書を活用される指導者のみなさまへ-
さくいん