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所蔵

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資料詳細

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目次

第一章 「家庭教育」をめぐる日本社会の現状

  1 「家庭教育」の重要性に関する政策的・社会的関心の高まり

  2 政策動向とその背景

  3 社会的関心とその背景

  4 関心の高まりがはらむ危険性

第二章 「家庭教育」に関する研究動向

  1 研究動向の分類

  2 世代間階層再生産研究

  3 階層と子育て(parenting)に関する質的研究

  4 親子関係研究

  5 育児不安研究

  6 女性のライフコース研究

  7 明らかにされてきたこと、明らかにすべきこと

第三章 本研究の問題関心と調査データの概要

  1 問題関心-「家庭教育」の垂視がもたらす二つの弊害

  2 具体的な分析課題

  3 本研究が使用するデータ

  4 第Ⅱ部・第Ⅲ部の章構成

第四章 「家庭教育」における格差

  1 格差の諸側面

  2 学校外の教育や活動

  3 家庭内での母親の子供への対し方

  4 子育てやしつけの方針

  5 学校との関係

  6 子供の性格・状態

  7 グラデーションとしての格差

第五章 「家庭教育」における葛藤

  1 葛藤の諸側面

  2 母親の自己実現や就労と「家庭教育」との葛藤

  3 子育てのあり方をめぐる葛藤

  4 充満する葛藤

第六章 母親の子育てのあり方とその規定要因

  1 母親・若者ペアデータの利点

  2 子供が小学生の頃の育て方

  3 子育てのあり方をめぐる三つの変数の作成

  4 子育てのあり方を規定する要因

  5 グラデーションの再確認

第七章 子育てのあり方と若者の地位達成

  1 子育ては子供の客観的地位を左右するか

  2 中三時成績に対する子育ての影響

  3 最終学歴に対する子育ての影響

  4 就業状態に対する子育ての影響

  5 収入に対する子育ての影響

  6 「きっちり」した子育ての影響力

第八章 子育てのあり方と若者の意識・能力

  1 子育ては子供の主観的状態を左右するか

  2 母子関係

  3 スキルと志向性

  4 生活満足度

  5 「のびのび」した子育ての影響力

終章 調査結果から得られた知見とインプリケーション

  1 調査結果から見出された格差と葛藤

  2 知見から得られる政策的インプリケーション

  3 本研究の限界と課題

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