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小学生のための考える力をぐんぐん伸ばす本

宮川 俊彦／著 -- ミヤガワ,トシヒコ -- PHP研究所 -- 2008.1 -- 375

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所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
奄美一般 書庫1層一般 375/ﾐ008 0211062690 一般図書 　 在架

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館別所蔵

館名 所蔵数 貸出中数 貸出可能数
奄美一般 1 0 1

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タイトル 小学生のための考える力をぐんぐん伸ばす本
書名カナ ショウガクセイ ノ タメ ノ カンガエル チカラ オ グングン ノバス ホン
著者 宮川 俊彦 ／著  
著者カナ ミヤガワ,トシヒコ
出版地 東京
出版者 PHP研究所
出版者カナ ピーエイチピー ケンキュウジョ
出版年 2008.1
ページ数 111p
大きさ 21cm
一般件名 学習法
児童内容紹介 「算数は答えを見て問題集をときまくれ」「「きらいなやつ」はなぜきらいなの?」「テレビを見るなら調べて研究してみろ」「パソコン・ワープロで小学生作家になれ」本当の勉強というのは知的興奮(ちてきこうふん)があります。「おっ」と思うような、そのエッセンスをたくさん紹介(しょうかい)。
内容紹介 「もらった教科書は全部読んでしまおう」「楽しい字・悲しい字、自分の字を見つけよう」「「気がきく」手伝いをしよう」など、作文教育の第一人者が身近なことを題材に、読解力・洞察力・表現力の身につけ方を紹介する。
NDC分類(9版) 375
ISBN 4-569-69678-2
ISBN13桁 978-4-569-69678-2
定価 ¥1100

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目次

はじめに
1…もらった教科書は全部読んでしまえ
2…大ざっぱでいい 地図を描いてみろ
3…地図が描けたら遺跡などを加えろ
4…楽しい字、悲しい字、自分の字を見つけろ
5…原稿用紙二枚分を十分で書いてみろ
6…算数は答えを見て問題集を解きまくれ
7…個性はいらない?「一寸法師問題」
8…新聞のコラムを毎日書き写せ
9…先生の言葉を全部ノートに書き写せ
10…君は花の名前をいくつ言える?
11…「気がきく」手伝いをしろ
12…リンゴを分けるアイデアを考えて
13…浦島太郎はなぜ竜宮城から帰った?
14…七夕の意味を考えてみよう
15…「嫌いなやつ」はなぜ嫌いなの?
16…自分と人を見つめ直す「夏休みプロジェクト」
17…みにくいアヒルの子は努力してないと思う?
18…ノアの箱船で生き残る「清くないもの」の役目
19…自由研究は人と違うことをやれ
20…テレビを見るなら調査・研究してみろ
21…できるやつは掃除もできる
22…「首都移転」どこがいいか決めてくれ
23…嫌いな食べ物で自己分析できる
24…「橋を渡るな」君はどうする?
25…人と違う楽器を始めてみてよ
26…どんな税金を取りどう使うか考えて
27…パソコン・ワープロで「小学生作家」になれ
28…憎しみは封印して前向きに行動しろ
29…「竜の伝説」は非科学的か?
30…“隣りの国の核実験”君ならどうする?
31…「嫌い」はやめて人をほめてみる
32…たまに月を見て何か考えてみる
33…公園のシーソーは危険?いらない?
34…日本だけ応援していいの?
35…サルも木から落ちる理由や結果を考えた
36…大根の利用法を考えてほしい
37…「夕張市再建」のアイデアを出して
38…身の回りの色にこだわってみろ
39…相手を毎年増やす「年賀状プロジェクト」
40…和服を生んだ日本の気候風土
41…『小僧の神様』を読んで考えて
42…地球環境問題 君の対策は?
43…「安全に歩く」にはどうすればいい?
44…みんな「やせたい」。だからだまされる
45…「環境を作る」か「守るだけ」か?
46…「右・左」の言葉にも歴史が詰まっている
47…なぜ「質問」「答え」のやり取りばかり?
48…孤独を感じてもいいじゃないか
49…勉強は君がするもの先生のせいにするな
50…「春になるとどうなるか」
おわりに-親御さんへ

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